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【必備】學期體育工作計劃3篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的學期體育工作計劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學期體育工作計劃 篇1
在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上,制定出切實可行的教學計劃。
一、學生現(xiàn)狀分析
所任教的709—714班學生,年齡在12——14歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動,表現(xiàn)與強;女生趨于文靜,不好活動。因此要因勢利導,加強男生的身體素質(zhì)練習,培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、指導思想
單杠(.跳上成正撐慢翻下;單(雙)腳蹬地翻身上成正撐.)
雙杠(支撐拍動;“男”臂屈伸.)
趣味健身項目
墊子(前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起;“女”仰臥起坐.)
跳繩(1分鐘跳繩)
三、身體健康
1.發(fā)展位移速度
2.發(fā)展有氧耐力
3.發(fā)展反應速度與靈敏、協(xié)調(diào)
4.發(fā)展力量
5.發(fā)展柔韌
6.了解活動中的安全與注意問題是節(jié)節(jié)有
四、心理健康
①了解心理狀態(tài)對身體健康的影響。
?、趯W會用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒。
③了解實現(xiàn)目標可能遇到的困難體育課學期教學計劃體育課學期教學計劃。
③通過積極的體育活動,逐步增強自尊與自信。
?、鼙荣悤r與同伴合理分配角色。
⑤知道并指出體育活動中的不道德行為。
?、藓唵卧u價體育與健康信息及媒體信息。
?、咦灾鳌⒑献?、探究學習。
五、教學總結 (分析反思)
①.在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一體育課。
?、?在進行單元教學時應充分考慮單元教學內(nèi)容對學生的技術目標、體能目標和思想教育目標的相互協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。
?、?教學內(nèi)容的排列順序應充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應。
?、?在設計實際教學時應充分考慮教學內(nèi)容和教學方式對學生的思想教育滲透,力爭做到一個內(nèi)容滲透多個目標,一個目標用多個內(nèi)容來完成。
⑤.單元教學方式的選擇要以學生的發(fā)展為中心,適合學生身心健康發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學生實際設計出使每個學生都能受益的教學方式。
學期體育工作計劃 篇2
為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念,扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“三課一”活動的質(zhì)量為基礎,以提高學生活動能力為核心,以提高學校整體運動隊訓練水平為目標,教會學生強身健體的.方法,培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣,使他們樂學、愛學、會學,從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。
一、工作要點
?。ㄒ唬╅_發(fā)體育組課改內(nèi)容資源,深化課改研究。
開發(fā)新課程內(nèi)容資源,體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程內(nèi)容體系,是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標,急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題。
1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。
2、加強備課制度,上一堂有關的新課程標準實踐課。
3、加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體,結合學校的情況,創(chuàng)出自己的教育教學模式,提高課的質(zhì)量,促進學生身體的健康發(fā)展。
?。ǘ┮赞D(zhuǎn)變學生學習方式為重點,推進課題研究。
1、積極開展教研活動,逐步完善合作探究性學習方式教學的設計框架。
2、重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務學習,認真學習新課程標準,制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。
二、具體工作思想安排
1、認真抓好體育第二課堂活動,及開展多種形式的體育項目活動;
2、加強課堂教學研究,努力提高實施新課程的水平,進行一課一案一得的實踐課匯報。
3、做好教育教學工作,加強家常課的內(nèi)容,做好課課有內(nèi)容,有創(chuàng)新。
4、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。
三、具體工作內(nèi)容
1、調(diào)整早操的隊伍,進退場的紀律、秩序,糾正廣播操、健康舞的錯誤動作,努力提高早操的質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結夠,提高40分鐘效率,重視課的密度和強度,教學形式靈活多樣。
3、進一步完善每周二下午的體育大課間管理,爭取有所創(chuàng)新。
4、認真落實學校田徑運動隊的訓練工作,派隊參加11月份天河區(qū)中小學生運動會。
5、組織開展學校首屆棋類大賽,賽前認真做好計劃,通過比賽的形式挑選優(yōu)秀選手代表我校參加天河區(qū)棋類比賽。
6、體育科組準備張曉龍老師的區(qū)研討課,進行集體備課。
7、繼續(xù)學校武術、訓練工作,力求創(chuàng)新。
8、備課要求
?。?).認真?zhèn)湔n,保持兩周余量;
?。?).每學期教研組檢查備課兩次;
(3).認真參加培訓及教研組活動,提高教育教學的質(zhì)量;
9.上課要求 重在培養(yǎng)興趣,重在全面提高
?。?).進一步加強思想進修學習,不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
(2).熟悉課的重點難點,做到心中有底有收獲。
?。?).教師在課前做好準備工作,不上無準備的課。
?。?).課堂中啟發(fā)學生求知求真敢于提問,敢于探究。教師加強巡視,一激勵表揚為主,充分發(fā)揮學生,使學生喜歡教師,喜歡體育這門學科。
10.聽課要求
互相聽課并做到及時反饋、交流。
學期體育工作計劃 篇3
XX-XX學年上學期教體工作指導思想和總體思路是:以科學發(fā)展觀為指導,以創(chuàng)建教育強市為目標,以提升教育質(zhì)量為核心,以義務教育均衡發(fā)展為重點,以課堂教學改革為抓手,以促進全民健身為根本,加強學校建設,改善辦學條件,提高教師素質(zhì),深化教學改革,強化學校管理,全面實施素質(zhì)教育,大力發(fā)展體育事業(yè),努力構建與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應、與人民群眾日益增長的文化需求相適應的教育體育體系,為全面建設小康社會和縣域經(jīng)濟發(fā)展提供強大的智力支持和人才支撐。
一、加強學校設施建設,努力改善辦學條件
1、優(yōu)化教育資源配置,切實完善和落實農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制。進一步推進教育資源整合,努力實現(xiàn)“初中城區(qū)化”、“小學鎮(zhèn)區(qū)化”,加強農(nóng)村寄宿制中小學配套設施建設,積極創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園。
2、繼續(xù)實施校舍安全工程,對9個項目學校的校舍進行加固、改造、擴建和新建;根據(jù)校園維修改造計劃推動全市中小學校舍維修改造工作,完成維修、改造任務。
3、加強學校網(wǎng)絡建設,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享;加強學校圖書室建設,為全市中小學配置優(yōu)質(zhì)圖書,加強圖書室效益;完善中小學、幼兒園監(jiān)控、防盜等安全防范設施,切實保障師生在校安全。
4、改善農(nóng)村薄弱學校辦學條件,采取有力措施,制定有效的傾斜政策,更新完善實驗設施、儀器,提高實驗裝備水平。
5、加快城區(qū)學校建設,推進滎陽新區(qū)高中、初中、小學、幼兒園和教師進修學校建設,促進“大班額”問題的解決。
二、狠抓教師隊伍建設,提高教師綜合素質(zhì)
1、大力加強教師職業(yè)道德規(guī)范教育,大力弘揚熱愛學生、教書育人的敬業(yè)精神,善于學習、勇于創(chuàng)新的鉆研精神,立足本職、樂為人師的奉獻精神。
2、繼續(xù)開展“名校長帶徒”活動、“校長進課堂”活動,提高學校領導管理水平,充分發(fā)揮名師、骨干教師、學科帶頭人的模范引領與輻射帶動作用。
3、進一步深化以新課程、新理念為主體的教師全員培訓,深入開展教師“崗位培養(yǎng)”工程;繼續(xù)實施“三名”工程,推進“梯級名師培養(yǎng)工程”,全力打造優(yōu)秀教師隊伍。
4、完善教師成長檔案制度,促進教師專業(yè)成長。建立和完善教師成長檔案制度,記錄教師成長軌跡,營造教師比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。
三、深入推進教學改革,全力打造高效課堂
1、進一步深化教育教學改革,以課堂教學改革為中心,以課堂晉級達標活動為平臺,以學科組建設和學科特色建設為支撐,引導學生自主、合作、探究學習,充分發(fā)揮學生的主體作用,切實提高課堂教學效益。
2、深入開展“優(yōu)化課堂教學策略,提高課堂教學效率”為主題的校本教研活動;繼續(xù)推行單元主題集體備課制度和學校領導觀課制度,充分發(fā)揮教研室、教科室等部門職能作用,積極協(xié)助教師進行新課程改革。
3、加強課程和教學過程監(jiān)控與評價,改革教學評價制度;推出一批課堂改革示范校和教改新秀,推廣校本教研典型范例,以點帶面,全面深入的推進課堂教學改革。
四、加強城鄉(xiāng)交流,促進義務教育均衡發(fā)展
1、完善落實城區(qū)學校教師到農(nóng)村學校支教制度,加大非教學單位支教教師人數(shù)比例,強化支教管理,加強支援單位和受援學校的交流,促進農(nóng)村學校教師成長與教學質(zhì)量的提高。
2、充分發(fā)揮城鄉(xiāng)教育協(xié)作區(qū)作用,通過“名校下鄉(xiāng)”、“區(qū)域結對”等多種途徑,采取“支持引領”、“指導合作”、“對口幫扶”等多種方式,加快城鄉(xiāng)教育一體化進程。
3、深入開展“名師”送課下鄉(xiāng)活動,組織城區(qū)學校的特級教師、名教師、名校長、學科帶頭人到農(nóng)村學校上示范課、指導課或開辦講座,加強農(nóng)村中小學的校本教研、校本培訓和校本課程資源開發(fā),提高農(nóng)村教師的業(yè)務素質(zhì)和教學水平。
3、傳承民族文化,保護文化遺產(chǎn),開發(fā)、推進地方課程,加快萇家拳、中國象棋在全市中小學普及推廣。加強體校管理,抓好隊員訓練,提高競技水平,為國家培養(yǎng)優(yōu)秀體育人才。
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