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階段工作計劃錦集9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的階段工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

階段工作計劃 篇1

　　為全面落實省市有關義務教育階段標準化建設政策，穩(wěn)步推進我縣義務教育階段學校標準化建設工作，根據《**縣推進義務教育階段學校標準化建設工作規(guī)劃》，制定**年度工作計劃。

　　一、目標任務

　　根據規(guī)劃安排，**年我校被確定為標準化建設學校， **年要積極努力爭取通過項目建設、加強學校教育教學管理，確保學校達到標準化學校。

　　二、建設學校基本情況

　　1、學?；厩闆r：學校占地面積**平方米，校舍建筑面積*平方米，其中教學及輔助用房*平方米，運動場*平方米，校園內綠化面積*平方米。擁有理化生實驗室、電腦室、多媒體教室、教師電子備課室、圖書室、閱覽室，電腦*余臺，藏書*余冊。現(xiàn)有*個教學班，在校學生*人，教師*人。專任教師學歷全部達到大專以上，其中具有中學高級教師職稱資格的有*人，中學一級教師職稱資格的有*人，大學本科學歷有*人。學校堅持以人為本，強化內部管理，積極推行新課程改革，加強學校軟硬件建設，不斷提高辦學水平。

　　2、存在主要問題：

　　（1）教師宿舍墻體已嚴重開裂、下沉，屬危房，急需改造

　?。?）運動場地太小，跑道不規(guī)則，地勢低，無下水道，遇雨積水嚴重，體育課及活動無法正常開展。

　?。?）電腦及音體美器材欠缺較多，不能滿足教學需要。

　　三、建設主要任務

　　一是進一步完善義務教育階段學校辦學條件，優(yōu)化周邊環(huán)境，加強校舍建設和信息技術配備達標。

　　二是加強教師隊伍建設，合理調配教師隊伍的專業(yè)結構、職務結構及年齡結構合理配備、提升教師的學歷層次、符合國家規(guī)定的任職條件。

　　三是全面實施素質教育，落實德育首要地位，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，控輟保學，鞏固義務教育普及成果，促進教育教學質量的提高。

　　四是加強學校管理，實行校長負責制、教師聘任制，依法治教，規(guī)范辦學，民主管理，構建平安和諧校園。

　　五是強化安全，維護穩(wěn)定。加強安全教育，增強師生安全意識，提高自救、自護能力。構建和諧校園，建立和完善校園安全技術防范系統(tǒng)，加強學校安全基礎設施建設和安全穩(wěn)定工作隊伍建設。完善和落實安全穩(wěn)定工作責任制、責任追究制；建立和完善突發(fā)事件應急處置預案和快速反應機制，有效實施危機干預和危機控制，提高快速處置能力。

　　六是嚴格按照學校校園建設規(guī)劃，確保校舍安全，加強學?；窘ㄔO管理，嚴格執(zhí)行基本建設程序，按照建筑設計，抗震、防災、防火等規(guī)范認真組織設計和施工，保證建設工程質量，使校舍建設達到堅固、安全的標準。

　　四、建設學校標準化校舍及生活輔助設施、運動場工程項目投資估算

　　1、將運動場北面一排屬于危房的教師宿舍全部拆除，重建一座**米環(huán)行跑道的標準運動場，配備相關的體育運動設施。估計需資金**萬元。

　　2、由于教師宿舍屬危房，且擴建運動場時需拆除教師宿舍，因此需建一棟教師宿舍，建筑規(guī)模為徽派三層，建筑面積為**平方米。估計需資金**萬元。

　　3、將開放式的蹲位式廁所建成水沖環(huán)保式新型廁所（正在建造）。需投入**余萬人民幣。

　　4、購置電腦及音體美器材等教學設備需資金**萬元。以上合計需資金**萬元。

　　****初中

　　**年*月

階段工作計劃 篇2

　　經過了多少年的浮浮沉沉，在公司打拼的腳步一直沒有停歇，終于我就這樣一步一個腳印的走到了目前的為止，現(xiàn)在我在公司也是一門人事主管了，也算是公司一個不錯的職位了，管理的人也多了，當然薪水也漲了，責任也更重大了.這么多年的基層工作，我已經對我們公司的情況了如指掌了，在20xx年，我作為人事主管，開展如下工作計劃：

　　一、具體業(yè)務開展.

　　1.對該工作計劃方案的實施過程當中出現(xiàn)的各種問題進行反饋，及時調整修改工作計劃，記錄下屬員工在工作計劃實施中的工作表現(xiàn)，并向人力資源部經理匯報工作進度.

　　2.對該工作計劃方案的實施成果按照事先制定的評估標準進行評估，并將評估報告上報給人力資源部經理審閱.

　　3.對該工作計劃方案進行總結并形成書面報告提交給人力資源部經理審閱，批準通過.

　　4.進行下一個工作計劃.注意：在實施上述工作計劃的過程當中，該人事主管所負責的各項日常工作以及其下屬負責的日常工作都要照常進行.

　　5.在征得人力資源部經理同意的前提下，找文件檔案室領取人事主管的職位說明書和前任人事主管的離任工作交接清單，對照職位說明書對人事主管的日常性工作進行熟悉，對前任人事主管已經完成的各項工作計劃進行了解，對其未完成的工作計劃按照其工作計劃方案來進行完成.

　　6.對照人事主管的職位說明書，就人事主管工作范圍內人力資源管理工作中某些環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)的問題，按照輕重緩急進行分等，對最重要的、需要迅速解決的問題擬定提案，和人力資源部經理進行溝通，征得人力資源部經理的同意.

　　7.根據上述提案制定多項工作計劃方案，包括計劃目標、計劃對象、計劃的參與人員及各人員的工作分配、計劃時間表、計劃中可能出現(xiàn)的問題及其解決辦法、計劃是否達到目標的評估標準等.

　　8.和下屬溝通這些工作計劃方案，對這些工作計劃方案的各個環(huán)節(jié)進行講解并征取下屬的意見，修改完善這些工作計劃方案，獲取下屬的支持.

　　9.和人力資源部經理就提案涉及的多項工作計劃方案進行討論，并征求其意見，征得人力資源部經理對其中某一方案的批準.

　　10.召集下屬開會，在了解其各自職位說明書的前提下，明確各自的工作任務，及其在人力資源部經理已批準工作計劃方案中所扮演的重要角色、工作的時間表等，共同推進工作計劃的實施.

　　二、定期總結和改進工作.

　　1.按各項工作計劃的具體進度審閱下屬的工作計劃，審閱報告報備人力資源部經理，聽取其對報告的指導意見.

　　2.對上述的各項工作計劃按照先后順許進行工作總結，并提交給人力資源部經理審閱，充分聽取其對工作的各項指導意見.

　　三、注重與上級、其他部門以及員工的溝通.

　　人力資源工作在公司內部屬于一項服務支援性工作，對主要的業(yè)務流程提供人力資源規(guī)劃、招聘配置、培訓開發(fā)、薪酬管理、績效管理、員工關系管理等方面的支持，保障主要業(yè)務流程順利進行，實現(xiàn)公司的保值增值.

　　1、看法，讓他們多提意見、多提建議.

　　2.注重和上級領導的溝通，深入了解上級領導對自己各項工作的看法，讓上級領導對自己的工作多多提出意見，讓自身工作中盡量少范錯誤、不范錯誤.

　　3.注重和公司內部其他部門的溝通，充分聽取各部門對人力資源部門各項工作的意見，有則改之，無則加勉.

　　四、充分深入地了解公司情況.

　　我要了解的公司信息主要包括公司的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化等，公司的主營業(yè)務、各項工作流程、組織結構等.獲取信息的方式如下：

　　1.通過公司的新員工入職培訓等培訓活動來獲取信息.通過公司的新員工入職培訓，我可以對公司的企業(yè)文化、管理制度等有初步的了解.

　　2.請教老員工，與老員工交流.通過和老員工的交流，可以了解公司的發(fā)展背景、發(fā)展路徑等，熟悉公司的發(fā)展脈絡.

　　3.在征得人力資源部經理批準的前提下，從文件檔案室調閱有關公司愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務、內部管理流程、組織結構等的文件資料.

　　4.在征得人力資源部經理同意的前提下，到企業(yè)內刊主管部門查閱企業(yè)重要內刊及最近一段時間的內刊文章，進一步了解企業(yè)的愿景、發(fā)展戰(zhàn)略、管理理念、企業(yè)文化、公司的主營業(yè)務等.

　　5.查閱公司所在行業(yè)協(xié)會發(fā)布的重點刊物和外界相關主要媒體對公司的報道，來了解行業(yè)發(fā)展情況、企業(yè)在行業(yè)中所處的地位以及媒體公眾對企業(yè)的看法等.

　　五、深入認識和領會自己的工作職責.

　　了解了公司的基本情況后，我還需要了解人事主管這個職位在公司的職位序列中所處的位置.

　　1.查閱人力資源管理的相關制度和工作流程，進一步明確自己在工作中的主要職責.

　　2.在征得人力資源部經理同意的前提下，查閱人事主管的職位說明書，并就其中載明的相關職責、權力、工作匯報關系、溝通方式等和人力資源部經理進行溝通.

階段工作計劃 篇3

　　為確保分析檢查階段工作扎實開展，取得實效，我社區(qū)黨總支在第一階段工作順利完成并認真總結的基礎上，對第二階段工作的開展做出如下計劃：

　　一、深進學習把學習貫串活動始終。

　　進一步采取多種形式，組織黨員干部學深，學透必讀書目，拓展學習內容，深進學習，增強基層黨組織和黨員的自我分析能力和自覺性，進步廣大黨員群眾的自我教育、自我完善的主動性，增強學習實踐科學發(fā)展觀的堅定性，不斷深化對科學發(fā)展觀的理解和把握，進一步在樹立科學發(fā)展觀理想、增強科學發(fā)展信心、凝聚科學發(fā)展共叫上取得新的進步。

　　二、召開專題民主生活會和組織生活會

　　1、廣泛征求和聽取群眾意見。在前一階段學習實踐的基礎上，采取召開座談會、登門走訪、書面征詢、個別談心、民意調查等多種方式，在更大范圍內廣泛深進征求各方面對于推動科學發(fā)展觀活動的意見建議。

　　2、緊扣工作實際，深進開展批評與自我批評，認真查找開展各項專題活動和個人在深進貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出題目，落實保持經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展具體措施方面存在的題目，影響社會和諧穩(wěn)定的突出題目，黨性黨風方面群眾反映強烈的突出題目，通過民主生活會進一步分析題目、總結經驗、明確方向。

　　3、召開專題民主生活會和組織生活會。班子成員開展談題目、找原因、提建議活動。重點開展“八查八看”活動，即：查學習，看科學發(fā)展觀熟悉深不深；查思想，看科學發(fā)展的觀念牢不牢；差思想，看科學發(fā)展的路徑對不對；查措施，看科學發(fā)展的行動快不快；查機制，看科學發(fā)展的動力活不活；查特色，看科學發(fā)展觀服務項目行不行；查實績，看科學發(fā)展的成效好不好；查作風，看科學發(fā)展的工作實不實。同時，召開以學習實踐科學發(fā)展觀為主體的組織生活會，組織黨員按照科學發(fā)展觀要求，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找題目，從日常工作、思想覺悟上分析原因，查找自身差距和不足，進一步增強黨員意識，明確努力方向。

　　三、形成領導班子分析檢查報告

　　1、撰寫并形成分析檢查報告初稿。運用深進調研，開展解放思想大討論和民主生活會的成果，以檢查分析題目和清理科學發(fā)展思路為重點，深進分析產生題目的原因，進一步明確落實科學發(fā)展觀的主要思路、工作要求，提出解決題目、推動發(fā)展的具體措施，形成分析檢查報告初稿。

　　2、社區(qū)領導班子分析檢查報告初稿并經辦事處審閱把關后，采取適當方式廣泛聽取各方面的意見和建議。在此基礎上召開會議研究討論，在充分吸取各方面意見和建議的基礎上召開支部擴大會議，進一步研究討論，反復寫該完善，形成領導班子分析檢查報告評議稿。

　　四、組織群眾評議

　　采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾進耳取意見建議并進行評議。對于群眾的評議意見，要認真匯總、樹立，搞好反饋，并及時吸收到分析檢查報告中。

　　五、搞好階段工作總結。

　　對分析檢查階段工作進行深進總結，形成階段總結報告并上報辦事處黨辦。分析檢查階段的各項工作任務緊張而繁忙，我們一定要進一步進步熟悉，同一思想，立足社區(qū)實際，以“黨員干部受教育，人民群眾得實惠，科學發(fā)展上水平”為目的，用求真務實的態(tài)度，扎實有效的舉措，確保第二階段學習實踐活動的順利開展和圓滿完成。

階段工作計劃 篇4

　　人口普查登記復查工作是整個普查的基礎環(huán)節(jié)，也是關鍵環(huán)節(jié)。普查登記復查質量直接影響到編碼、光電掃描錄入和數據處理。根據《第六次全國人口普查登記、復查工作細則》的規(guī)定，為切實做好登記和登記復查工作，現(xiàn)對我市登記復查工作提出如下意見，請各鎮(zhèn)、街道、振東新區(qū)人普辦，經濟開發(fā)區(qū)統(tǒng)計中心結合本地實際

　　認真組織實施。

　　一、登記階段

　　普查入戶登記工作在11月1日至10日間進行。鎮(zhèn)、村兩級人普辦、普查指導員都要精心組織、合理安排登記工作，加強檢查指導，保質保量完成普查登記。

　　入戶登記要把握好先慢后快的工作節(jié)奏。第1-2天普查入戶登記之初，普查員要控制進度，多檢查登記質量，每天登記戶數控制在5-8戶；第3天以后普查員登記業(yè)務熟練了再逐漸加快登記進度。爭取在8日前基本完成入戶登記，9日至10日查漏補缺、攻堅克難，全面完成普查登記任務，按時轉入復查階段。

　　鎮(zhèn)、村兩級普查機構要組織巡查指導，對發(fā)現(xiàn)新情況、新問題，及時研究解決，本級普查機構把握不定的，要及時向上匯報。同時，要及時總結登記中的工作經驗和好人好事，發(fā)現(xiàn)問題及時通報，加大宣傳力度。普查指導員要每天組織所指導的普查員集中，交流入戶登記情況，指導普查員互審互查普查表，每天匯總工作進度；鎮(zhèn)、村兩級普查機構都要按上級規(guī)定表式及時、準確、完整上報工作進度表（具體表式見桐人普辦〔20xx〕71號文件）。

　　要嚴肅普查登記紀律。普查登記必須嚴格按照入戶查點詢問、當場填報的方式進行，嚴禁應入戶而不入戶照抄相關資料完成普查登記任務。鎮(zhèn)級人普辦必須將普查員手中的戶口整頓資料、清查摸底表等分戶分人資料集中保存在鎮(zhèn)級人普辦，確保不發(fā)生應入戶而不入戶照抄相關資料現(xiàn)象。

　　二、登記復查（11月11日—15日）

　　復查工作是提高普查數據質量的重要措施，鎮(zhèn)、村兩級普查機構務必給予高度重視。登記結束之后，應立即組織登記復查工作。

　　復查工作從11月11日開始到11月15日結束，在復查階段對登記普查表長表、普查表短表、死亡表、境外人員表全面組織復查，把差錯降低到最小程度。鎮(zhèn)級人普辦要加強對普查區(qū)復查工作的指導和檢查，普查指導員集中精力組織普查員認真搞好復查，決不能走過場。

　　（一）復查的組織形式。普查登記結束后，鎮(zhèn)級人普辦于11月11日應組織普查指導員集中交流登記工作情況，并布置復查工作、提出復查要求，及時返回清查摸底表、戶口整頓資料等相關調查摸底資料，供普查員核對。復查工作原則上以普查區(qū)為單位集中進行，普查小區(qū)數量多的普查區(qū)可分片組織復查；普查員是登記復查工作的直接責任人，普查指導員是復查工作的組織者和參加者，鎮(zhèn)級人普辦對復查工作負有指導和檢查的責任。鎮(zhèn)、村兩級人普辦要精心組織、周密安排、切實搞好復查工作。

　?。ǘ筒榈姆椒?。復查采取三種方法，即自查、互查和議查。

　　1、自查。從11月11日至11月12日，安排二天時間進行自查。

　?。?）普查員首先要根據《普查小區(qū)地圖》和《戶主姓名底冊》檢查校對是否應該登記的戶已全部登記，有無遺漏和重復，特別要檢查可能有外來人口居住的地方是否查到。

　?。?）檢查自己登記的普查表有無差錯、漏項。普查員對自己負責登記的《普查表》（長表或短表）、《死亡人口調查表》和《境外人員普查表》要逐戶、逐人、逐項地進行檢查。

　?。?）項目之間的邏輯關系，按“人工邏輯檢查規(guī)則”進行核查，發(fā)現(xiàn)差錯或疑問應重新入戶核對，要據實更正。

　　（4）認真比對摸底等相關資料。普查登記戶數、人數特別是戶籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來人口要與摸底等資料一一比對，差異原因要逐個說明。

　　（5）要認真清點本調查小區(qū)普查表有無丟失，清理正確無誤后，普查員應將自己登記的普查表填寫完封面后，裝入規(guī)定的包裝袋中。

　　2、互查?；ゲ樵?/p>

　　11月13日至14日進行，由普查指導員組織普查員對普查表進行相互檢查。互查主要按“人工邏輯檢查規(guī)則”進行，普查指導員將普查員分成若干組進行專項檢查。

　　長表檢查組：主要有鎮(zhèn)級人普辦同志組織長表普查員集中進行互查，主要檢查長表的戶記錄與底冊是否一致；長表人記錄中的基本項目填報是否準確，分不同年齡段填報的項目是否漏填和多填；

　　短表檢查組：以普查區(qū)為單位，由普查指導員組織本普查區(qū)集中審查，主要檢查短表的戶記錄和人記錄；

　　死亡表檢查組:檢查死亡人口調查表；

　　境外人員表檢查組：檢查境外人口普查表；

　　普查員在互查中發(fā)現(xiàn)的差錯或疑問，要認真做好記錄，由普查指導員與原普查員聯(lián)系核實或再入戶核對，據實更正。自查和互查結束后，普查指導員對每個普查員登記的普查表抽取10戶進行審查。對互查中發(fā)現(xiàn)差錯較多的調查小區(qū)，要組織重新核查無誤后才能進入數據匯總。在核實過程中要注意入戶的次數，做到既保證普查登記和復查的質量，又不干擾住戶。

　　3、議查。在自查和互查結束后，安排一天時間進行議查，由普查指導員組織普查員召開由基層干部、群眾積極分子、老村（居）民或熟悉情況的其他人員參加的座談會，議查的重點是核實戶數、人口數、有無重、漏、特別是普查對象外出人口、空掛人口、出國境人員是否已經進行了登記，出生和死亡人口有無重登或漏登。對議查發(fā)現(xiàn)的問題，應經過核對據實更正。

　　復查的時間安排只是一個大致時間，具體時間各地可根據實際情況靈活安排，條件具備的普查區(qū)可結合登記工作進行復查工作。

　　（三）復查的內容。檢查是否完整覆蓋普查小區(qū)的地域范圍，本普查小區(qū)的總戶數、人口數、出生人口、死亡人口是否準確，檢查普查表中每個項目的填寫是否有錯漏，各項目之間的邏輯關系是否合理等。應重點核查：

　　1、集體戶有無漏登；

　　2、外來人口有無漏登和重登；

　　3、戶籍外出人口有無漏登;

　　4、全戶外出的戶和空掛戶有無漏登；

　　5、境外人員有無漏登；

　　6、沒有戶口的'人，特別是超計劃生育的孩子有無漏登；

　　7、20xx年11月1日至20xx年10月31日期間，出生后不久即死亡的嬰兒，特別是在醫(yī)院出生后隨即死亡、醫(yī)院未發(fā)出生證的嬰兒，是否漏登了出生和死亡人口；

　　8、全戶死亡、特別是孤寡戶死亡是否漏登了死亡人口；

　　9、普查表中的跳填項目是否錯填、漏填和多填;

　　10、按人填報的項目是否嚴格按普查表所規(guī)定的性別和年齡界限填寫；

　　11、普查時點居住地和戶口登記地地址的填寫是否完整正確；

　　12、普查表上除按戶和人填報的項目外，其它應填的項目（如簽字、日期等）是否填寫齊全。

　?。ㄋ模筒榻Y束進行數據匯總。各鎮(zhèn)、街道、振東新區(qū)和經濟開發(fā)區(qū)在15日以前必須集中精力搞好復查。在全面復查之后，從11月16日開始組織普查小區(qū)快速匯總過錄和普查區(qū)數據快速匯總。在過錄匯總階段也要認真組織檢查，把好質量關，保證數據的準確性。

　　（五）鎮(zhèn)、村兩級普查機構要認真做好普查登記數據質量評估工作。評估工作要圍繞戶籍人口、常住人口、出生人口、死亡人口、外來人口等主要人口數據進行，分析與戶口整頓資料、摸底資料以及歷史資料差異變化的原因。分析評估報告在復查結束后3天內上報，具體時間及相關要求另行通知。

階段工作計劃 篇5

　　工期目標：根據我公司同類工程施工經驗，經對本工程工期進行認真分析，以我公司施工實力，自擬訂工期390日歷天，工期可以按招標工期完成

　　1業(yè)主招標要求

　　工期:本工程計劃20xx年9月1日開工,施工總工期400天，

　　20xx年10月5日交工。

　　質量：業(yè)主要求的質量等級為合格。

　　2投標工期控制

　　工期目標：根據我公司同類工程施工經驗，經對本工程工期進行認真分析，以我公司施工實力，自擬訂工期390日歷天，工期可以按招標工期完成。

　　開工日期：20xx年9月1日，20xx年9月25日竣工，提前工期約10天，工期提前率2.5%;

　　3進度控制指標分解及其說明

　　其階段工期控制為：

　　(1)基礎施工

　　從20xx年9月1日到20xx年10月10日，進行定樁放線、土方開挖、基礎處理、驗槽工作，工期40天。

　　從20xx年10月10日開-20xx年16月5日進行基礎墊層至地下一層工程，工期安排25日歷天。其中：包括基礎施工、地下室剪力墻及頂板的施工、地下室防水施工，基礎回填土的施工。 地下室頂板施工期間，具備外墻防水施工條件，為外墻防水施工創(chuàng)造工作面。外墻防水施工完成后，及時進行外墻保護施工和基槽回填。

　　(2)地上結構施工

　　地上結構施工安排184天，即:20xx年16月10日開始-20xx年5月17日完成。

　　(3)裝修施工

　　裝修工程施工總工期安排176天左右，從20xx年2月15日-20xx年6月20日完成。

　　裝修施工的原則為：在二次結構施工前，完成外沿面磚的選型和排磚設計，調整外圍護墻門窗洞口與排磚設計的關系，為二次結構完成后立即進行外沿裝修施工作好技術準備。外沿裝飾施工于20xx年5年月15日開始，在9月20日完成，工期179日歷天;屋面工程安排22日歷天，從20xx年8月20日-20xx年9月10日;室內裝修施工要保證專業(yè)安裝可提前插入進行，為其創(chuàng)造工作面。裝修施工在20xx年9月初達到驗收條件，進行四方驗收和備案審核。

　　專業(yè)安裝配合：安裝工程隨土建工程進行，結構施工期間進行予留予埋，裝修工程施工以給安裝工程提前創(chuàng)造作業(yè)條件為原則，將配電室、風機機房等先行完成，同時在冬施前，將安裝工程作業(yè)條件準備好，使安裝作業(yè)在隨裝修施工穿插進行同時。

　　4施工現(xiàn)場環(huán)境條件

　　(1)季節(jié)性施工因素

　　本工程總施工工期為390日歷天，期間經歷冬季和雨季，本工程季節(jié)因素對工程施工的影響比較大，表現(xiàn)在：部分地上結構處于冬季施工階段，在嚴謹的冬季施工措施下，結構工程施工除速度相對緩慢，工期進度影響較大;20xx年雨季進行裝修濕作業(yè)，外墻受雨季潮濕天氣影響較大。

　　(2)施工環(huán)境對連續(xù)作業(yè)的影響

　　本工程周圍有住宅樓，存在施工擾民問題，施工除應嚴格控制作業(yè)時間外，還需要采取減低噪音、增加隔音的措施和降低揚塵的措施，詳見環(huán)保及文明施工措施。

階段工作計劃 篇6

　　1、科學安排幼兒一日生活，幫助幼兒學會正確地穿脫和整理衣褲，養(yǎng)成良好的盥洗 、進餐、午睡、入廁等習慣。

　　2、對勞動有初步的認識，通過參加力所能及的勞動懂得從小就應該養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

　　3、能積極參加體育鍛煉，不畏嚴寒，具有初步的對環(huán)境的適應能力和抵抗疾病的能力。

　　4、對各類游戲活動能產生一定的興趣，在老師的指導下能積極參與，自覺遵守游戲的規(guī)則，團結友愛，愛護公物，具有初步的集體意識。

　　5、幫助幼兒了解避開危險的最基本的方法，能說出1~2個特殊號碼。

　　6、愿意在集體面前說話，勇敢地表達自己的見解，逐步提高幼兒的語言表達能力。

階段工作計劃 篇7

　　古語云：“行百里者半九十”,高三沖刺階段的班主任工作是很關鍵、很重要的，做好了，就能錦上添花，做不好，可能會功敗垂成。我覺得高三沖刺階段班主任的工作重點應該是營造氛圍，增強信心，指導方法，調整心態(tài)，解決問題這幾個方面。20xx屆我擔任高三13班班主任，在13年的高考中，我班上重點人數達29人，重點率超過50%,居學校普通班之首，取得一定的成效，下面我就高三沖刺階段，班主任在營造氛圍，增強信心，指導方法，調整心態(tài)，解決問題這幾個方面談談我的心得體會。

　　一、營造氛圍

　　一個有經驗的班主任是非常注重營造班級氛圍的，他會通過班級活動、班會、宣傳欄等各種途徑去營造積極團結向上的班級氛圍。而有些班主任可能會認為，高三沖刺階段就是學習學習再學習，一些形式上的東西能免則免了，班會課也全變成自習課了。我認為這是一個誤區(qū)，高三沖刺階段，學生本身心理壓力就很大，如果外部的環(huán)境也很枯燥，甚至一抬頭教室的環(huán)境都很糟糕，這是不利于學生備考的。備考沖刺階段更應注重優(yōu)化學習環(huán)境，營造學習氛圍。教室的布置要簡潔明快，溫馨舒適，有積極向上的名人名言和奮斗標語，班會課同學之間，師生之間可以交流學習經驗，交流最新的社會資訊，分享一些勵志的歌曲，也可以好好利用宣傳欄，我在沖刺階段把13班一年來拍下的經典照片打印出來，專門搞了一個圖片展，效果很好。我們還可以精心設計體鍛課的內容和形式等等，這些都可以為備考沖刺服務，為學生營造良好的備考氛圍。

　　二、增強信心

　　到了高三沖刺階段，有相當一部分學生經過高三以來多次大考的打擊，自信心明顯不足，在這個時候班主任就要想方設法增強學生的信心。增強學生信心的方法是很多的，但效果可能大相徑庭，例如在面對全班學生時，以熱情洋溢的語言表揚一些學生，這種“表揚”,對增強信心當然會有一定的作用，但從被“表揚”的學生本身所產生的變化效果來看，則顯然是微不足道的，甚至有其負面作用。我認為在沖刺階段通過個別側面暗示效果更好，一個優(yōu)秀學生，要是他在無意中能夠了解到，班主任對自己每一次的摸擬考試成績原來如此關注，而且大都一清二楚，則勢必產生一種“長風破浪”的勁頭;一個中等學生，如果他偶然發(fā)覺，班主任原來將自己跟班上學習最好的同學看作是一個圈的，則必然信心大增，頑強拼搏，向前看齊;一個后進生，假若他有幸遇到班主任主動打招呼，甚至只是一個充滿信任的眼神、一個飽含真誠的微笑，都可能會讓他“浪子回頭”,恢復許多自信，頓生巨大的爆發(fā)力，苦學不止。所以我們可以利用各種側面暗示的機會去增強學生的信心。

　　三、指導方法

　　達爾文曾說過“最有價值的知識是關于方法的知識”.在高三沖刺階段，給學生講授關于具體學科的學習方法可能效果已經不是很明顯了，但對于一些應試方面的方法指導，一些備考宏觀方面的方法指導，班主任要用心進行指導。例如在應試方面的，克服考前緊張的方法，拿到試卷后的五分鐘閱卷時間如何利用，如何更有效地利用草稿紙，以什么原則來分配考試時間，如何利用離考試結束還有十五分的信號等等;在備考宏觀方面，除了要堅定宣傳和執(zhí)行學校和年級的備考策略外，我們還要對一些學生錯誤觀點和方法進行糾正和指導，例如有些學生認為，英語聽說考試考完了早讀就沒必要讀英語，每天晚修只復習一門科目，理科做題越多越好，這幾個觀點和做法都明顯有誤，而且在相當一部學生中是存在的，班主任就應對其進行正確的引導。例如，我曾對學生說過，在高三沖刺階段一張物理試卷做三遍的效果比做三張物理試卷只做一遍的好，也就是“1*3>3*1”.后來很多學生向我反映確實如此，他們說：“老師，這句話既避免了我們陷入題海，節(jié)省了我們的時間，又增強了我們的信心，真的很給力!”

　　四、調整心態(tài)

　　隨著高考的臨近，學生普遍會出現(xiàn)易怒、急躁、焦慮等心理癥狀，也就是我們常說的“考試綜合癥”.作為班主任要充分利用班會、個別談話等方式，讓學生明確：“物競天擇，適者生存”,在生活、學習和工作中，有壓力、有競爭是常態(tài)，有挫折、有逆境也是常態(tài)，學生要做的不是逃避，不是退卻，而是勇敢地迎接風浪的考驗，善于在逆境中成長。要幫助學生正確認識自己、給自己合理定位。高考固然重要，但它既不是命運的大決戰(zhàn)，亦非人生的終極點，即便高考失敗，也不是末日來臨，明天太陽照樣會升起。班主任要教給學生一些調節(jié)心態(tài)的方法，要有效地利用好每周的升旗禮和班會課開展一些專題性的活動，例如，如何做時間的主人，如何把高中最后階段變成美好的回憶，學習經驗交流會，意志教育等等。一次班會課，我給每位同學準備了一張白紙，讓大家將它固定在身后，然后要求大家寫下“你是一個……的人，給我留下印象最深的是……”等這樣的積極評價。每位同學都積極參與，在愉快的氣氛中每個同學都收獲了來自其他同學的贊賞，深入每個學生的內心，觸動每個學生的心靈動力，增強了班級凝聚力，留下了美好的回憶，調整了同學們的心態(tài)，收到了很好的效果。

　　五、解決問題

　　作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題，在高三沖刺階段發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題尤為重要。在高三的后期，可能會有部分同學由于失眠而找班主任聊天，班主任除了做好安撫工作外，要注意，失眠問題適合個別談心安撫，而不要集體宣講，如果集體宣講容易使原來沒失眠的學生會由于被強化而導致失眠的。在高三的后期，也會有部分學生可能會申請走讀，作為班主任了解情況以后不要立即作定論，因為如果立即不批學生會認為你不重視他的申請，如果立即批準，萬一走讀以后影響學生學習也很難挽回，我們可以給學生機會，讓他先請假走讀幾天，然后根據效果幫助其分析再作決定，包括有些學生在后期不愿意上體鍛課也可以用類似的處理方式，班主任不用擔心個別會影響集體，其實這只是個別，嘗試后仍堅持走讀或不上體鍛的同學更是極少數的。班主任還要作好班級的協(xié)調工作，包括每個科的時間分配，作業(yè)量，要經常與科任老師和學生溝通。要注意學生的飲食問題，作息問題，要經常到學生宿舍了解情況。高三后期也是早戀的另一個易發(fā)階段，要做好預防和疏導工作，另外還要與家長保持聯(lián)系，做好溝通。記得離高考還有一個月的時候，我發(fā)現(xiàn)有一個同學上課總是精神恍惚，找其談話也沒了解到原因，后來與家長聯(lián)系才知道原來是他爺爺住院了，知道原因再與其談話效果就好多了。

　　總之，教無定法，班主任工作的方式和方法要靈活多變，要與時俱進，但班主任工作有一點是不變的，那就是要勤，要勤下班，勤觀察，勤輔導。在高三沖刺階段的班主任工作，每一周，每一天，每一節(jié)課，都要精心設計，用心管理，為學校的發(fā)展，學生的幸福，作出應有的貢獻。

階段工作計劃 篇8

　　本學期課題組主要圍繞課題結題工作進行針對性研究與課題總結，為此本學期主要準備從以下幾個方面開展研究：

　　一、加強課題結題前的后期調研。

　　在課題近兩年的研究中,我們發(fā)現(xiàn)課題組成員由于學校教學工作需要變換著教學年級，從而變換著研究對象，這給予他們的研究帶來了很大的困難。為此在本學期中，課題組在原有研究的基礎之上,對課題組成員與學生進行調研,以問卷方式進一步分析課題研究中存在問題的解決方法，以利用結題工作的開展，彌補課題研究中不足之處，以爭取對前階段課題研究工作進一步拓寬研究的深度及廣度。

　　二、加強綜合實踐活動專題網頁管理與更新，提供課題研究平臺。

　　本課題的專題網頁在各級領導的關心支持下，有了一定的發(fā)展，但與課題研究的需要尚存在很大的差距，尤其是在發(fā)揮網頁課題研究與組內成員協(xié)作方面，網頁尚需進一步更新與改造。為此在本學期中，本課題組在將充分吸取兄弟學校課題研究網頁的長處，提升我校課題網頁的質量。同時利用網頁加強課題活動的規(guī)范性與實效性。

　　三、總結提煉課題研究對推動學校綜合實踐活動開展的作用

　　在研究基礎之上的學校綜合實踐活動開展有了改進，但由于平時研究中對于模式總結中缺乏一定的理論總結，大部分停留在操作層面，這制約了研究成果的推廣與提高。為此本學期總結工作重點放在對于課題研究典型個案的收集與示范課的開設與研討上，以能在理論與操作兩方面總結課題研究的成果，進一步拓寬綜合實踐活動的課程資源，為課題研究進一步積累資料。

　　四、加強課題組成員間的協(xié)作與配合。

　　課題結題工作不是研究的結束，實際上在很大程度上也是一個新的研究課題的開始。因此利用課題結題加強課題組成員之間的協(xié)作，分工負責，落實到人，統(tǒng)一工作的進度與要求，針對工作要求加強相互間的配合，并在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，研究解決問題的方法，提出階段研究的重點與難點，就顯得尤為重要。本學期中，課題組根據課題組成員的內部分工，加強工作的指導與督促的力度，成立課題結題領導小組組統(tǒng)一工作計劃的制定與落實，分階段地推進結題準備工作。

　　五、做好課題材料的整理歸檔等課題的常規(guī)管理。

　　本課題組在本學期中，將嚴格按照課題結題工作要求做好課題文檔材料的整理工作，加強文檔資料整理的規(guī)范性，對前階段資料進行有針對性的梳理，以課（）題研究的主題為主要標準，對材料加以整合，形成較為完整而祥實的課題研究資料。

　　六、寫好課題總結，力圖較完整地反映課題研究全貌。、

　　XX年3月前，組織課題組成員進行課題總結，并進行實驗課的開設，集中進行對課題研究成果進行分析論證，同時對存在的一些研究問題進行討論，較全面地反映課題研究的成果與存在的問題。

階段工作計劃 篇9

　　按照《關于認真做好大討論活動第二階段工作的通知》的要求，結合政府采購辦近期“新解放新跨越新崛起”大討論學習進展情況，現(xiàn)制定采購辦“三新”第二階段的工作計劃。具體如下：

　　一、前階段工作的簡要回顧

　　按照“三新”活動日程表的安排，采購辦從8月5日-8月10組織全體人員在政府采購辦公室內進行了集中學習和深入討論“三新”活動內容。通過學習和討論，使我們深刻認識到縣委、縣政府這次大討論的重要性和及時性。這次學習使政府采購辦在關鍵時期和面臨特殊環(huán)境時得到了一個質的飛越，政府采購辦全體人員統(tǒng)一了認識，解放了思想，開闊了思路。

　　二，自查自擺存在的問題

　　通過緊密結合實際，采取自查、召開座談會等行式，采購辦全體人員認真查找單位和個人在黨風、政風、行風、工作作風等方面存在的問題，總結采購辦工作現(xiàn)存在以下幾個方面的不足：

　?。ㄒ唬﹥炔抗芾碇贫炔惶晟?。各種文件的傳遞程序需要進一步規(guī)范，各種文檔管理有待進一步提高。

　　（二）政府采購宣傳力度不夠。還沒有開通各種網絡宣傳渠道，應更進一步建設網絡政府采購招投標信息管理系統(tǒng)。

　?。ㄈ┱少徣藛T的業(yè)務學習應進一步加強。因為人員少、任務重，使得采購人員缺乏時間進行自身文化水平和業(yè)務能力的提高。以后我們應在工作空閑擠出時間更進一步的刻苦學習和鉆研本職工作。

　　三，下一步學習打算

　　我們決定以這次深入開展大討論活動為契機，通過查擺自身問題進一步解放思想，創(chuàng)新理念；進一步嚴明紀律，改進作風；進一步強化機制，狠抓落實，為第三階段整改提高打好基礎，為開創(chuàng)固始政府采購工作新局面提供有力保障.

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