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讀書(shū)日代表發(fā)言稿（精選6篇）
在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)日代表發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)日代表發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天是讀書(shū)日！
你們有沒(méi)有想過(guò)為什么要讀書(shū)？如果不讀書(shū)會(huì)怎么樣？如果沒(méi)書(shū)會(huì)怎么樣？我們是應(yīng)為不被外國(guó)人打罵.為了長(zhǎng)大不在那么大的太陽(yáng)下搬磚頭，為了不讓別人笑話(huà)你沒(méi)學(xué)問(wèn)為了自己的孩子有美好的前途才讀書(shū)，為了自己的孩子不被人笑話(huà)才讀書(shū)。如果不讀書(shū)你的孩子就會(huì)被人笑說(shuō)，你也會(huì)被人瞧不起，你的孩子長(zhǎng)大后才會(huì)變成在街頭乞丐，不讀書(shū)你到頭來(lái)就是白白遭踏了你寶貴的一生呀！你看，有那個(gè)有名的人不是把書(shū)當(dāng)做自己的伴侶,自己的顧問(wèn)呢？沒(méi)有任何一位名人不讀書(shū)的。如果以不讀書(shū)你逃了快走了的時(shí)候后悔也來(lái)不及了呀！正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。
如過(guò)這個(gè)世界沒(méi)有書(shū)也就不會(huì)有我沒(méi)小時(shí)候喜歡看的《白雪公主》、《灰姑娘》、《人魚(yú)公主》、《小紅帽》、《西游記》、《丑小鴨》、《踩面包的小女孩》、《拇指姑娘》、《窩苣姑娘》。這些有趣的故事了！
說(shuō)一大家一定要多讀書(shū).讀好書(shū)。應(yīng)為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”！
讀書(shū)日代表發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)?是鳥(niǎo)兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最歡暢?是魚(yú)兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚(yú)兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)給了我智慧的頭腦，書(shū)給了我一個(gè)廣闊的世界。我認(rèn)為世界上最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽(tīng)著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道，原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了，
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下同情的淚花;也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學(xué)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。我從書(shū)中吸取了無(wú)窮的智慧和力量。長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)。”是的，一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們有著敏銳的、洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流，因此,書(shū)中便有了大師們的精神?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng)。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我也遇到過(guò)種種困難。當(dāng)我讀書(shū)不求甚解，囫圇吞棗時(shí)，老師教導(dǎo)我：讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化;當(dāng)我對(duì)書(shū)中的話(huà)語(yǔ)百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn);當(dāng)我寫(xiě)日記寫(xiě)作文感到筆下枯竭時(shí)，老師告訴我：讀書(shū)而不積累,就象一個(gè)人身入寶山，卻空手而回;當(dāng)我在書(shū)店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書(shū)要讀好書(shū)，讀書(shū)要積累，讀書(shū)更要思考。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天! 同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)香伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓書(shū)籍滋潤(rùn)我們的人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書(shū)日代表發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里，我們即將迎來(lái)學(xué)校4月24日的讀書(shū)日活動(dòng)。在這暖暖的春天里，在我們美麗的校園中，也涌動(dòng)著一股讀書(shū)的熱潮。
同學(xué)們，讀書(shū)就是和高尚的人“對(duì)話(huà)”，讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書(shū)，能夠啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，點(diǎn)燃我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)理想而拼搏的`信念。讀書(shū)日，顧名思義，就是為讀書(shū)而設(shè)置的節(jié)日，在節(jié)日里大家一起讀書(shū)，交流讀書(shū)收獲，共享讀書(shū)的快樂(lè)。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一位良師益友。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，就是把書(shū)當(dāng)做朋友一樣，去讀懂這位朋友內(nèi)心深處的世界?！眱和瘯r(shí)期是一個(gè)人一生中讀書(shū)、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要讓讀書(shū)成為習(xí)慣，要讓讀書(shū)成為樂(lè)趣，只有你發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)，帶著享受的心態(tài)沉浸其中，你才能體會(huì)到那種持久而特別的喜悅。
本學(xué)期，我們學(xué)校安排了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，晨讀10分鐘，午讀20分鐘，周五的好書(shū)介紹、全校共讀一本書(shū)，各個(gè)年級(jí)還開(kāi)展了講故事、寫(xiě)讀書(shū)筆記等活動(dòng)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用心靈和書(shū)進(jìn)行交流，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，帶著積極的心態(tài)用心讀書(shū)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)安排和要求，積極參與各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)!
讀書(shū)日代表發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!非常榮幸能夠站在這里，與系統(tǒng)的各位優(yōu)秀的同仁們，一起探討讀書(shū)的感受，分享讀書(shū)的樂(lè)趣，今天我演講的題目是《上善若水》。
說(shuō)到讀書(shū)，我很慚愧，我愛(ài)讀書(shū)，但是最近幾年，看書(shū)少了，并不是真的沒(méi)有時(shí)間，而是靜不下心來(lái)，這次讀書(shū)活動(dòng)讓我重拾了讀書(shū)的快樂(lè)。習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)我們多讀中華傳統(tǒng)經(jīng)典，于是，我選擇了老子的《道德經(jīng)》。有人說(shuō)，讀書(shū)是用別人的頭腦在思考，我覺(jué)得很有道理，細(xì)讀老子，我仿佛透過(guò)他的眼，看見(jiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的宇宙、自然和社會(huì)，里面有很多充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言，比如："上善若水"，"水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)"，意思就是："水"所具有的品性，是"善"的境界，水善于幫助萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)。所謂"道法自然"，正是讓我們向自然界的萬(wàn)物去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)"水"的"上善之德"。
水流淌在地面，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;水可以洗滌一切塵埃，同時(shí)又可以自我凈化;水樸實(shí)無(wú)華，同時(shí)卻又蘊(yùn)含著巨大的力量，甚至可以"滴水穿石"。
我感嘆"水"的智慧和力量，而我更加感嘆，我生活在長(zhǎng)江邊，每天都能在"依水而生"的長(zhǎng)江人身上，看到并親身體會(huì)這種智慧和力量，這就是"以通為本，以江為魂"的長(zhǎng)航文化，這就是"同舟共濟(jì)，揚(yáng)帆奮進(jìn)"的長(zhǎng)航精神。
在長(zhǎng)航的大家庭里，我是一個(gè)新人，工作僅僅兩年時(shí)間，但是作為新聞中心的記者，使我有了更多的機(jī)會(huì)了解和記錄長(zhǎng)江，貼近這群"依水而生"、擁有水的力量和韌性的長(zhǎng)江兒女。我們新聞中心有一個(gè)圖片紀(jì)實(shí)欄目，叫做《長(zhǎng)航映像》，它是一個(gè)窗口，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)基層一線和普通職工，捕捉和講述那些發(fā)生在長(zhǎng)江上的感人故事，至今已推出了17期，我的同事們扛著攝影器材沿著長(zhǎng)江行走，拍下了很多彌足珍貴的照片，通過(guò)這些照片，我看到了勇攀懸崖，守護(hù)燈塔的川江航道工人;我看到了在驕陽(yáng)下拋灑青春和汗水的科技工作者;我看到了長(zhǎng)江上的"活地圖"--國(guó)寶引航員姚澤炎;我看到了扎根基層、開(kāi)拓創(chuàng)新的"航標(biāo)燈王"--鄭啟湘;當(dāng)被問(wèn)起，你們覺(jué)得苦嗎?他們都會(huì)說(shuō)的一句話(huà)就是"習(xí)慣了"。多年的工作經(jīng)歷，使得他們習(xí)慣了陡峭的懸崖、滾燙的甲板;習(xí)慣了江上的漂泊、顛倒的作息。但是我知道，這一聲"習(xí)慣了"，并不是無(wú)奈的妥協(xié)，而是職責(zé)的堅(jiān)守……
曾聽(tīng)到辦公室的老同事說(shuō)起上個(gè)世紀(jì)九十年代，有人曾斷言，內(nèi)河航運(yùn)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，當(dāng)時(shí)在座有許多老同志都流下了眼淚，那是曾將滄桑、飽含深情的淚水。是的，我們?cè)羞^(guò)低谷，也曾有過(guò)失落。但正是因?yàn)橛羞@些長(zhǎng)江人無(wú)言的堅(jiān)守，不屈的信念，我們才披荊斬棘，迎來(lái)了春天!
讀書(shū)日代表發(fā)言稿5
老師、同學(xué)們：
書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)共同的好伙伴，我們要讓它伴隨一生，平時(shí)我們要做到讀好書(shū)，好讀書(shū)。
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華民族崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào)，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì)，并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去，指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，又善于思考的結(jié)果。希望同學(xué)們向這些偉人學(xué)習(xí)，趁著少年時(shí)光多讀書(shū)，讀好書(shū)，勤思考，為自己的人生打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ)。我們學(xué)校把4月23日至4月30日訂為讀書(shū)活動(dòng)周，在此我特別倡議，在讀書(shū)活動(dòng)周做好如下五件事：
1、制訂一份個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，在認(rèn)真上好每一堂課，完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)爭(zhēng)分奪秒充分利用課余時(shí)間多讀書(shū)。
2、選擇好一本對(duì)健康有益的書(shū)籍，爭(zhēng)取在讀書(shū)周完成，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、寫(xiě)好一篇讀書(shū)的心得，通過(guò)閱讀提高自己的思想和品位。
4、上好一節(jié)閱讀課，小學(xué)部要認(rèn)真組好每天的課間閱讀課。
5、建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“捐一本書(shū)，讀百本書(shū)”活動(dòng)。
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。閱讀會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)引導(dǎo)你走向成功，我希望同學(xué)們與好書(shū)為友，以讀書(shū)為樂(lè)，擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生。行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們蘆外書(shū)香氤氳。
讀書(shū)日代表發(fā)言稿6
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們迎來(lái)了“世界讀書(shū)日”，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)節(jié)日，了解這個(gè)節(jié)日，歡度這個(gè)節(jié)日。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是西班牙作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的逝世紀(jì)念日，又叫“世界圖書(shū)與版權(quán)日”。自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與此項(xiàng)活動(dòng)。在此節(jié)日期間，各國(guó)都會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校等機(jī)構(gòu)團(tuán)體在這一段時(shí)間里都會(huì)做一些贈(zèng)書(shū)、讀書(shū)等鼓勵(lì)人們閱讀的活動(dòng)，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)慶。
書(shū)籍是我們的“良師益友”。世界著名文學(xué)家高爾基曾在月光下的樓頂上讀書(shū)，干活時(shí)因癡迷書(shū)籍躲在角落讀書(shū)被老板發(fā)現(xiàn)后遭到皮鞭的抽打……書(shū)籍給高爾基帶來(lái)了幸福，幫他終于登上了世界文學(xué)巨匠的高峰。我們從學(xué)習(xí)字母到漢語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到揮筆成文，是書(shū)籍給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)知識(shí)的條件，讓我們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言溝通，增進(jìn)人與人之間的理解，加深對(duì)大千世界的了解，用知識(shí)不斷武裝自己，改變世界。
書(shū)籍就像我們忠實(shí)的朋友，默默無(wú)聲地伴隨我們成長(zhǎng)，它將智慧的清泉注入我們腦海，讓我們?nèi)諠u聰慧，充滿(mǎn)力量;書(shū)籍就像清澈的溪流，洗滌著我們的心靈，讓我們思想純凈、品格高尚、胸襟寬廣、目標(biāo)遠(yuǎn)大。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從最早古巴比倫人制作的泥書(shū)，發(fā)展到古埃及人用草制作的“卷軸”草書(shū)，再推進(jìn)到古羅馬人用獸皮制作成的上等“皮書(shū)”，到如今革新成紙質(zhì)書(shū)和電子書(shū)。人類(lèi)一邊從書(shū)籍中汲取著智慧，一邊發(fā)揮聰明才智將厚重的泥書(shū)創(chuàng)新為輕巧的紙質(zhì)書(shū)和內(nèi)容存儲(chǔ)量廣博的電子書(shū)。在書(shū)籍材質(zhì)的不斷演變中不僅彰顯著人類(lèi)的智慧，還顯示著人類(lèi)一步步向前邁進(jìn)的足跡。
讀書(shū)的好處不甚枚舉，讀書(shū)的重要性不容忽視!對(duì)同學(xué)們而言，僅讀教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教科書(shū)不是你們的全部世界，世界才是你們的教科書(shū)。所以，同學(xué)們要養(yǎng)成自由閱讀的習(xí)慣，博覽群書(shū)，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面。在此，我就如何讀書(shū)向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：
第一、在慶祝“世界讀書(shū)日”期間，我校以年級(jí)組為單位進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，請(qǐng)師生踴躍參與活動(dòng)，盡情展示自己誦讀過(guò)的優(yōu)秀詩(shī)文。
第二、各班繼續(xù)完善“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)，讓縷縷書(shū)香浸潤(rùn)每個(gè)班級(jí)和每位師生的心田。
第三、各班扎實(shí)上好晨誦、繪本、整本書(shū)閱讀課，課余時(shí)間開(kāi)展班內(nèi)誦讀比賽和課本劇表演等課外閱讀延伸活動(dòng)，讓我們的生活因書(shū)而豐富多彩。
第四、開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。希望每位家長(zhǎng)帶頭讀書(shū)，每天陪孩子閱讀30分鐘的課外書(shū)，常和孩子談讀書(shū)體會(huì)、分享讀書(shū)樂(lè)趣，讓書(shū)香潤(rùn)澤每個(gè)家庭，讓每個(gè)家庭因讀書(shū)而生活得更幸福。
第五、我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。在生活中，我們要養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣;在閱讀中，我們要讀那些有閃光思想和催人奮進(jìn)的書(shū)，讀那些經(jīng)過(guò)時(shí)代淘汰而巍然獨(dú)存下來(lái)的書(shū)，讓好書(shū)撼動(dòng)我們的心靈，開(kāi)啟我們心智。
第六、我們讀書(shū)后要善于“學(xué)以致用”。不僅要讀書(shū)，而且要實(shí)踐;不僅要學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)技術(shù)，要善于將書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到生活中，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
讀書(shū)啟迪智慧，滋潤(rùn)心靈;讀書(shū)提升信心，改變生活。讓我們攜手漫游書(shū)海，將紡織苑小學(xué)變?yōu)槊逼鋵?shí)的書(shū)香校園、讀書(shū)樂(lè)園和精神家園!愿圖書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，幫助我們繪出精彩的人生!
謝謝大家!
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