隨著社會一步步向前發(fā)展,報告對我們來說并不陌生,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的營銷專業(yè)的實習報告3篇,希望對大家有所幫助。" />

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營銷專業(yè)的實習報告

時間:2021-12-15 17:47:42 實習報告

有關(guān)營銷專業(yè)的實習報告三篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,報告對我們來說并不陌生,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的營銷專業(yè)的實習報告3篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)營銷專業(yè)的實習報告三篇

營銷專業(yè)的實習報告 篇1

  由于系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力,xx屆本科畢業(yè)生實習進行得很順利,取得了較好的成績,并寫下了實習報告(相關(guān)閱讀:實習報告怎么寫?),同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習全面落實了實習計劃,使實習管理得到了規(guī)范,實習教學質(zhì)量得到了提高,并得出一些建設性的建議。

  一、實習基本情況

  1.實習內(nèi)容

  實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個別其他本專業(yè)范文的工作。

  2.實習形式

  根據(jù)學院教務處的要求,采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位,都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習的證明書)。集中實習學生的實習單位由系里聯(lián)系。所有實習單位都有專業(yè)教師指導。實習類型有畢業(yè)實習和畢業(yè)設計兩種,畢業(yè)實習學生107人(31個實習點),畢業(yè)設計24人(1個實習點)。根據(jù)學生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設計學生,其他學生參加畢業(yè)設計。

  3. 實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

  (1)收到學生實習報告112份。其中畢業(yè)實習學生每人一份,共107份;畢業(yè)設計每組1份,共5份。實習報告全部合格。

 ?。?)收到32個實習點每個點一份實習鑒定(實習單位蓋章有效)。鑒定對每個實習學生做出了評價,131名學生單位實習鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>

 ?。?)收到實習教師每人一份實習總結(jié)報告,共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學生在實習過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實習單位的意見,對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢業(yè)實習過程中反映出來的教學存在的問題提出改進意見或建議等。全體學生綜合實習成績?nèi)亢细瘛?/p>

  二、實習表現(xiàn)與效果

  達到了畢業(yè)實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié),同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業(yè)實習為主,同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

  1. 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生,指導學生的日常實習。學生在實習單位,以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的一致好評。

  2. 工作能力。在實習過程中,絕大多數(shù)同學積極肯干,虛心好學、工作認真負責,主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作,同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋情況表明,我們的學生具有較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè),實習學生提出了許多合理化建議,做了許多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。

  3. 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

  4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位,檢查和指導實習工作,協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。 指導老師們在整個實習過程中盡職盡責,對保證實習質(zhì)量起到了重要作用。實習開始時,老師們深入學生和實習單位,闡明實習大綱及實習計劃內(nèi)容,明確實習目的和要求。實習過程中,結(jié)合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導實踐,指導學生做好具體工作;在業(yè)務不多的實習點,引導學生“找事做”,挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學生實習工作日記,掌握實習情況,指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。實習結(jié)束后,老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作,參加實習交流會,完成實習總結(jié)報告。指導老師平均每周與每個學生交流一次。指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等?;具_到了及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高實習質(zhì)量的目的。 實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。

營銷專業(yè)的實習報告 篇2

  為了了解造紙工業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)營銷情況,在這個基礎上把所學的市場營銷專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)實際工作能力與分析能力,以達到學以致用的目的。我來到了xx公司旗下的一家造紙廠進行實習,以下是我的實習報告。

  一、實習時間

  20xx年x月x日

  二、實習地點

  xx公司xx造紙廠,該廠是一間地方國營企業(yè),主要生產(chǎn)衛(wèi)生紙、瓦楞紙等產(chǎn)品,年產(chǎn)量可達六、七千噸,產(chǎn)值一千多萬元。該廠產(chǎn)品曾多次在省級、部級的評比中獲獎,深受廣大消費者和用戶青睞。

  三、實習內(nèi)容

  在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領導安排我在廠的供應室工作,主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產(chǎn)分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結(jié)合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維,經(jīng)過各種加工結(jié)合成合乎各種要求的紙頁。我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉(xiāng)收購到的紙皮再經(jīng)過車間用機械打碎成漿,高溫蒸煮等加工程序后制成衛(wèi)生紙。

  不要小看這只是簡簡單單的購買紙皮,其中還真有學問。以前只是會賣紙皮,現(xiàn)在可要買紙皮了,而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學校學到的諸如商品學、經(jīng)濟數(shù)學、統(tǒng)計學和會計學等知識和實踐結(jié)合起來用在里面。例如:為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料,那就要了解,分析市場上的收購價格,作好記錄,而且要兼顧長期聯(lián)系的老顧客、運費等因素,最后購買了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學不到的經(jīng)驗,就像是買紙皮時要注意紙皮的濕度,濕度大的紙皮就越重,價錢就越高,有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷室實習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始!

  接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。為該廠聯(lián)系銷售業(yè)務,推銷該廠的主要產(chǎn)品:衛(wèi)生紙和瓦楞紙。雖然我學的專業(yè)更適合推銷,但實際上這并不是件好差事。對于我這個毫沒有實際工作經(jīng)驗又沒有業(yè)務聯(lián)系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的。所以剛開始那兩天真的無從下手,只能跟著單位的`同事跑那些有業(yè)務聯(lián)系的老顧客去學學看看。通過一個星期的學習觀察和老同事的分析我總結(jié)了一下:該廠瓦楞紙主要是銷往xx地區(qū),在我們xx地區(qū)確實市場不大,而且自己工作時間短,經(jīng)驗少,又沒有很廣的交際面,與其推銷瓦楞紙和衛(wèi)生紙兩種產(chǎn)品而分散力量倒不如集中力量推銷在xx地區(qū)也很大市場的衛(wèi)生紙。

  “皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結(jié)果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫:背熟資料,市場調(diào)查,打聽該店實際情況,總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事,根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業(yè)知識固然很重要,但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。

  四、實習遇到的問題

  在為期1個月的實習里,我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡,感覺自己已經(jīng)不是一個學生了,每天7點起床,然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度,虛心向有經(jīng)驗的同事學習,一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西,對xx造紙廠也有了更深的了解,通過了解也發(fā)現(xiàn)了該廠存在一些問題:

  1、由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠,產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定,使銷售工作陷入被動,直接影響工廠生產(chǎn)的正常運轉(zhuǎn);

  2、銷售業(yè)務工作管理還不夠完善,資金回籠有時不夠及時,直接影響工廠的正常運轉(zhuǎn);

  3、市場信息反饋較慢,對發(fā)展新客戶的工作作得不夠細。

  五、實習總結(jié)

  實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎,實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想,作為一名即將畢業(yè)的大學生,建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫,不是嗎?

營銷專業(yè)的實習報告 篇3

  一、前言

  在剛接觸市場營銷這個專業(yè)的時候,我就知道市場營銷是個實踐性非常強的專業(yè),要想學好這門課程,不僅要對理論知識有一個很好的了解,而且還要深入社會實踐,不斷掌握最新的營銷知識和社會動態(tài)。通過學校組織我們到茂名鐵路運輸公司,茂名石化物質(zhì)供應中心,眾和化塑集團有限公司等三家企業(yè)進行實地考察,參觀,聽取企業(yè)工作人員講課,學習討論,我不僅開拓了我的視野,而且還認識了市場營銷專業(yè)知識在實際工作中的作用。

  二、實習時間和過程

  實習時間:

  20xx年1月14日到20xx年1月16日。

  實習過程:

  1、參觀茂石化鐵運分部

  1月14號上午8點,在學院老師統(tǒng)一安排下,我們?nèi)サ搅嗣F路運輸公司,站長很熱情接待了我們,首先概要的向我們介紹了該企業(yè)的特色和工作內(nèi)容,茂名石化鐵運公司工業(yè)站是茂名石化和茂名市地方企業(yè)貨物鐵路運輸?shù)闹匾修D(zhuǎn)站,每天進入該站的鐵路運輸車輛多達400~500多輛。每年的運輸量在600萬噸以上,過去對這些車輛的檢查記錄工作主要靠手工,不僅效率低且容易出錯。該系統(tǒng)投用后,這些工作全部由計算機處理,提高了工作效率,加速了工業(yè)站運輸車輛的周轉(zhuǎn)。這個站是茂石化企業(yè)下面的二級部門,主要是接受上級下達的任務后,自己進行調(diào)度和安排,在那里,我們沒有感受到太緊張的工作氣氛,感覺他們的工作真的很舒心!

  在那里我最喜歡的是他們對那么多鐵路的運輸安排方法,在工作人員的介紹下,我認識到他們的安排方法和我們所學的信息管理系統(tǒng)原理是很相同的,從每一個點到另外一個點在那段時間用來做什么都能在工作人員面前的顯示屏前一目了然!每段鐵路都能得到充分利用,加快了物質(zhì)運輸,提高了效率!

  在企業(yè)的工作人員向我們介紹中,我們了解到他們上年完成的運輸噸數(shù)是400萬噸,還沒有達到600萬噸的運輸能力要求,這可能與上面任務下達時間和完成的時間長短有關(guān),在此,他們應該要系統(tǒng)研究下,找到更快的運輸方法,使運輸能力進一步提高!

  2、參觀考察茂名石化物質(zhì)供應中心

  1月15號上午8點,在學院老師統(tǒng)一安排下,我們參觀考察了茂名石化物質(zhì)供應中心。根據(jù)工作人員的介紹,我們了解到茂名石化物質(zhì)供應中心主要是為茂名石化想方設法抓好追加物資的采購和催交催運工作,全力確保煉油大修物資及時供應。并詳細向我們介紹了茂名石化與茂名建市的歷史,介紹了物質(zhì)供應中心的作用和在茂名石化的地位!

  根據(jù)我的了解,茂名石化物質(zhì)供應中心的管理方法很有特色,是值得我們這些經(jīng)管系的學生去學習的。

  第一:選好戰(zhàn)機,果斷出手。去年六七月間,物資供應中心開始籌劃渣油加氫裝置第六周期催化劑采購?;た茖Ξ敃r的物資供應態(tài)勢進行調(diào)研分析,感到目前貴重金屬價格隨著國際油價飆升,已經(jīng)遠遠脫離了價值軌道,在這種“過熱”氣氛中招標采購,價格難以控制在理性范圍內(nèi),建議冷靜觀察一段再作決定。結(jié)果去年9月份以后,隨著國際油價“過山車”般的急跌,貴重金屬價格呈現(xiàn)跳水行情,許多供應商急于清庫保本。化工科審時度勢認為這正是催化劑采購的好時機,于是經(jīng)物供中心批準果斷出手,啟動了采購程序。

  第二:精細管理,知己知彼。在進行競價談判之前,化工科派出人員深入煉油系統(tǒng)生產(chǎn)現(xiàn)場,并與公司技術(shù)部門多次溝通,花大氣力對催化劑使用的技術(shù)要求、經(jīng)濟指標等情況,對國內(nèi)外生產(chǎn)廠家進行調(diào)研,反復比較不同廠家催化劑的使用壽命、應用效果、殘值回收等方面的差異。在此基礎上,在滿足煉油生產(chǎn)提高經(jīng)濟技術(shù)指標要求和降低采購價格兩者之間,尋找最佳平衡點,同時參考近期兄弟煉化企業(yè)同類型催化劑的采購價格,準確確定本次采購的目標價。同時,為確保質(zhì)量,還細化了質(zhì)量控制方案,掌握提高采購性價比的主動權(quán),為競價采購作好周密準備。

  第三:多輪競價,步步緊逼。開始,由于參與采購談判的兩家催化劑廠商同屬一個系統(tǒng),難以形成競爭。茂名石化物資供應中心果斷引入一家具有較強實力而且急于打入國內(nèi)催化劑市場的外國廠家參與競價,巧妙地營造了競爭氛圍,使原來不愿降價的催化劑生產(chǎn)廠家降低了報價。

  茂名石化總經(jīng)理李安喜對此給予高度評價,指出這是“管理出效益、從嚴管理出大效益、精細化管理出最大效益”的典型案例,說明管理也是生產(chǎn)力,用心做事精細管理所開掘的潛能是難以估量的。

  3、參觀考察眾和化塑集團有限公司

  1月16號上午8點,在學院老師統(tǒng)一安排下,我們參觀考察眾和化塑集團有限公司。那是真的很大!而且現(xiàn)代化建設也很高!看著那些大型機械真的有點激動!

  企業(yè)的工作人員詳細給我們介紹了公司所屬的行業(yè),原來該企業(yè)是石油加工煉焦—精煉石油產(chǎn)品的制造的一間企業(yè)。

  公司主要從事精細化工產(chǎn)品及高分子材料的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售;塑木材料、工業(yè)氣體、塑料編織袋等產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售,并涉足建筑、園林、防腐工程、加油站以及煉油化工產(chǎn)品的倉儲、中轉(zhuǎn)、海陸運輸?shù)阮I域,主要產(chǎn)品包括:機動車制動液、汽車冷卻液、環(huán)保型溶劑油、β巰基乙醇、N甲基二乙醇胺、粉狀及乳化炸藥專用脂、石油化工助劑、光(電)纜護套料等改性塑料、塑木復合材料、塑料編織袋、工業(yè)氣體等。公司產(chǎn)品品種繁多,銷售渠道較廣,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定、社會信譽良好,經(jīng)濟效益逐年提高。

  工作人員重點介紹了丁苯透明抗沖樹脂以其透明、抗沖、無毒、高光澤、易加工、極易與其它聚合物共混的優(yōu)越性能,使其成為二十世紀末發(fā)展最為迅速的一種高新材料。廣泛應用于包裝、醫(yī)療器件、家電、玩具、鞋業(yè)、高檔日用和辦公用品等領域。其薄膜具有高透明、剛性、柔韌、光亮等顯著優(yōu)點,用途廣泛,另一重要用途是與各種塑料,如GPPS、SAN、PP等的改性,制成各種用途的塑料合金,極其發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  工作人員還給我們介紹了企業(yè)的經(jīng)營方法和管理方法,在哪里我見到了很多新鮮的東西,學到了一些書本上沒有的知識!

  三、實習內(nèi)容

  通過本次的實習,我了解了鐵路運輸公司的運輸系統(tǒng)及操作和日常工作和管理的情況;了解了茂名石化的原材料是怎樣供應,怎樣采購,怎樣儲存和管理;了解了該公司的生產(chǎn)原材料的化學裝置,生產(chǎn)原材料的運作和制成成品塑料編織袋的生產(chǎn)流水線。通過這次的實地見習,我還了解到了各種營銷手段是怎樣被運用到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營當中和各企業(yè)的營銷管理特色。

  四、實習心得體會

  通過一段時間的市場營銷專業(yè)認識實習,使我受益匪淺,在銷售,管理方面我不敢說有了深刻的了解,但通過學習使我理清了思路,找準了切入市場營銷對于原本的我既陌生又熟悉。所謂陌生,是在這之前我從沒有真正意義上學習和研究過它,對它的認識僅僅是表面而已;所謂熟悉,是說市場營銷從來都一直伴隨在我們身邊,例如最簡單的例子,我們?nèi)コ匈徫?,去逛街,去商店的遇到它,市場營銷出現(xiàn)在我們生活的各個角落!這次的實訓,把書面上的知識與實際相結(jié)合,這樣不僅加深我們對營銷的理解,鞏固了所學的理論知識,而且增強了我們的營銷能力。以下具體從幾個方面來說明一下:

  1、深刻認識到機械化在生產(chǎn)中的作用和管理

  我平時都是生活在學校的象牙塔里面,很少有機會出去見習,就算寒暑假出去兼職工作,也是在勞動密集型的工廠里面做些手工活。在沒有去見習之前,我對于生產(chǎn)機械化這一詞真的沒有什么概念。雖然通過教材的學習也知道現(xiàn)在的社會已經(jīng)很發(fā)達了,很多的生產(chǎn)已經(jīng)進入機械化生產(chǎn),苦力已經(jīng)漸漸退出生產(chǎn)環(huán)節(jié)了??墒?,沒有親眼看到,親身經(jīng)歷,我不能深刻體會到機械化在生產(chǎn)中的作用。來到茂名鐵路運輸公司,看到來來往往的火車在運輸著各種各樣的產(chǎn)品,可是,卻看不到有很多很多的工人在現(xiàn)場指揮操作。一走進他們的信息樓,看到有幾個工作人員在一個很大的電子屏幕面前進行著各種各樣的操作,我才明白到他們的這些運作是靠系統(tǒng)指揮操作的,已經(jīng)進入半自動化了,所以并不需要很多的工人在現(xiàn)場進行指揮。而在現(xiàn)場的工作人員也不是去指揮工作的,而是通過系統(tǒng)了解到下面的機械出現(xiàn)了故障,下去維修的。再來到眾和化塑集團有限公司,一個做編織袋的廠,年產(chǎn)3千萬噸,我以為會有很多很多的工人在車間工作??墒牵粊淼杰囬g,我知道我原先的想法是錯的了。倘若大的車間,一排排機械有序的排放著,高速運轉(zhuǎn)地工作著,只是有一兩個工人在工作??粗@些高速運轉(zhuǎn)的機器,我終于明白到3千萬噸的產(chǎn)能是怎么來的了?,F(xiàn)在的生產(chǎn)已經(jīng)是機械化地生產(chǎn),再也不是傳統(tǒng)的人力勞動了。機械化的生產(chǎn),解放了勞動生產(chǎn)力,大大地提高了產(chǎn)出,降低了生產(chǎn)成本,保證了產(chǎn)品的質(zhì)量,為企業(yè)的競爭提供了很好地保障。

  2、熟悉自己的產(chǎn)品和競爭對手

  在見習的過程中,聽了三家企業(yè)的主任,廠長的課之后,我發(fā)現(xiàn)了他們都有一個共性:就是非常熟悉自己企業(yè)的產(chǎn)品,尤其是產(chǎn)品的特性,用途,優(yōu)越性和不足。不僅如此,他們還非常了解他們的競爭對手,如競爭對手的產(chǎn)品特性,競爭對手的產(chǎn)出量,競爭對手采取了那些營銷策略等。各位主任和廠長的經(jīng)驗之談,很好地印證了老師教導的內(nèi)容。在學營銷基礎理論知識的時候,老師教導我們在銷售自己產(chǎn)品的時候,我們要非常熟悉產(chǎn)品的特性才能把產(chǎn)品很好地銷售出去;在銷售產(chǎn)品的時候,我們要宣傳產(chǎn)品的優(yōu)越性從而吸引顧客的眼球;在制定營銷策略的時候,我們還要關(guān)注競爭對手的營銷策略。我想理論與實踐就是這樣相結(jié)合的吧。這也是我們常說的:知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

  3、質(zhì)量保證貫徹到實際生產(chǎn)中

  在學習理論知識的時候,我們都知道也經(jīng)常強調(diào)產(chǎn)品要保證質(zhì)量才能銷售出去,才能提高消費者滿意度,可是,我們并不了解在生產(chǎn)過程中到底要怎樣才能保證質(zhì)量。在這次是實習過程中,我學習到眾和化塑集團有限公司是這樣做的。首先,引進先進的生產(chǎn)設備從而保證質(zhì)量。眾和化塑集團有限公司的生產(chǎn)設備都是非常先進的,這為他們的產(chǎn)品質(zhì)量提供了保障。其次,建立質(zhì)量方針政策,在車間的墻上掛上牌子,牌子的內(nèi)容是這樣的公司質(zhì)量方針:質(zhì)量為本,市場導向,持續(xù)改進,用戶滿意。

  五、對實習的建議

  1、今次是我們進入廣東石油化工學院讀書以來的第一次實習,我覺得學院提供給我們的實習機會不夠多,希望學院能認真體會到市場營銷實踐的重要性,盡可能組織多些社會實踐,讓我們多點機會在讀書階段了解到營銷專業(yè)以后的工作方向和方法!

  2、希望學院多點請外界的企業(yè)家來給我們上課,開講座等,我們都知道一個人成功不容易,所以很多成功的企業(yè)家就有豐富的人生經(jīng)驗,他們就像一本實用的教材,如果我們多點向他們學習,聽下他們在成功路上的精彩歷程,不管喜與憂,對我們來說都非常有意義,或許我們以后就能少走些彎路呢?

  3、我認為我們每次去參加考察企業(yè)是不夠的,我覺得這樣做好似有點“走場”的形式,很不給力!所以我建議學院應該要與企業(yè)長期合作,對我們的實習有一個長期規(guī)劃,當然如果做到我們每個人都有機會在一個合作單位工作一段時間,使我們深入了解企業(yè)運作,就最好不過了!希望學院領導們能考慮下!

  4、模擬平臺練兵,我建議學院應該在學院內(nèi)建立一個營銷活動平臺,由老師與學生共同策劃,多點舉辦與營銷有關(guān)的賽事,組織學生參加!從長期學院發(fā)展的規(guī)劃來看,這樣不單省去很多不必要的支出還能更好促進學生參加,提高學生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新能力!

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